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子供の感情的な発達は、6〜9歳を含む子供の頃からも発達する1つの側面です。感情的な管理スキルは、子供たちが自分の周りの世界を理解することを学ぶのに役立ちます。

すべての子供はユニークですが、それでもあなたはあなたの子供の感情的な発達を最適化するためにサポートを提供する必要があります。 6〜9歳の子供たちの感情的な発達の段階に飛び込みましょう。

子供たちの感情を管理する能力はどれほど重要ですか？

感情は大人も子供も自己能力であり、自分や周りの人の状態を理解するのに役立ちます。

感情がなければ、人は自分自身や他の人に何が起こっているのかを理解するのが難しいかもしれません。

一方、感情の存在は、良いか悪いかにかかわらず、人生に多くの「感覚」を与えることができます。

そのため、子供の感情的発達の各段階を理解することは、親が注意を払う必要がある重要なことの1つです。

認知発達、子供の身体的発達、社会的発達を理解することに加えて、子供の感情的スキルも認識される必要があります。

要するに、子どもの心の発達は、幼い頃から健康的な生活を始めるための鍵と言えます。

しかし、子供たちが持っている感情を管理する能力は、それ自体では形成されません。

自分や他人の感情を感じる子供の能力の創造をサポートするために、親や子供の周りの他の最も近い人々の役割も必要です。

ラムセンカレッジから立ち上げられた強い感情の発達は、一般的に5つの主要なスキルに基づいています。

子供が持っていなければならない5つのスキルは次のとおりです。

• 自己認識
• 社会的認識
• 感情を調整する
• 責任ある意思決定
• 関係の構築

学校、家庭、そしてより広いコミュニティの子供たちの状態に影響を与えるこれらの子供たちの感情的な発達におけるさまざまな基本的なスキル。

子供の感情がうまく管理されていないと、学校に集中したり、友達と友達になったり、チームに参加したりするのが難しくなります。

実際、子供の感情的な発達は、幼い頃から彼の他のほとんどすべての発達に影響を与える可能性があります。

6〜9歳の子供の感情的発達の段階

6〜9歳の子供の発達は常に知っておくと興味深いものです。この学校の初期の頃、あなたの子供は彼が理解できる方法で彼の周りの世界について多くを学んでいるからです。

忘れてはならないのは、子供の感情的な発達も6〜9歳で関わっており、それは後に成人期に引き継がれるでしょう。

あなたの子供の成長と発達を監視するために、以下は6-9歳の子供の感情的な発達のプロセスです：

6歳児の情緒的発達

6歳の子供の感情的な発達には、次のようなさまざまなことが含まれます。

• 子供は通常、モンスター、誘拐犯、大きな動物など、すでに知っている特定のことを恐れています。
• 子どもたちは、弟や子どもたちの世話や保護ができる「大人の子どもたち」になったと感じることがよくあります。
• 子どもたちは、いつも自分と同じではない他人の気持ちを理解できるようになりました。

6歳の子供の発達に入ると、彼は通常、自分自身や他の人の感情をよりよく理解しています。

これにより、子供は他人の気持ちを傷つけるようなことを言うべきではないことを理解します。

興味深いことに、子供や大人の仲間との友情や社会的関係は、この年齢でより意味のあるものになります。

これは、子供たちが自分たちの周りの世界と社会環境における自分たちの役割をよりよく理解しているためです。

7歳の感情的な発達

7歳で到着すると、子供の感情的な発達はいくつかのことから見ることができます。

• 子供たちは他人の感情や感情に敏感であり、共感を持っていると言えます。
• 子供たちは自分が経験したことに対する感情や恐れを管理することができますが、起こり得る新しいことについて心配を感じることがよくあります。たとえば、学校の宿題をするのを忘れたとき。

7歳児の発達は、予期せぬ状況に直面したときに理解することができます。

7歳のとき、子供たちは成長して快適に感じるためのスペースが必要です。

世界がより開放的で広くなると、子供は家族の中で家にいるような快適さを感じることができる「空間」があることを理解します。

ただ、彼らは自分自身についてもっと理解しているので、7歳の子供は自分がすべきでないことをするときに自分自身に非常に批判的になる可能性があります。

あなたの子供が悲しそうに見えるのを見たら、ゆっくり話して、何が問題なのか尋ねてみてください。

この発達期に子供が簡単に諦めないようにサポートを提供することによって子供を助けます。必要に応じて、子供たちの成長を支援するさまざまな活動に子供たちを参加させます。

8歳の感情的発達

8歳のとき、子供の感情的な発達はいくつかの新しいことを達成しました。

• 子供たちはすぐに変わることができる感情を持っています。彼はしばしば怒り、泣き、そしてイライラするので失礼になることさえあります。
• 子供たちはせっかちです。これにより、彼は必要なものをできるだけ早く手に入れたいと思い、待ちたがらないように見えました。
• 子供たちはお金を理解し、興味を持ち始めます。たとえば、彼は貯金を学び始め、後で欲しいものを買うことを計画しています。

8歳の子供は、より複雑な感情を管理することができます。

8歳の子供が成長するにつれて、彼は自分の感情を保護するために自分の考えや感情を管理することを学ぶことができます。

たとえば、叔母がチョコレートケーキを渡したとき、そのケーキが気に入らなくても、小さな子供は笑顔で「ありがとう」と言うことができます。

9歳の感情的な発達

子供が9歳でできるさまざまな感情的能力があります。

• 子どもたちは、ある時期と状態で自分の感情をコントロールできるようになりました。
• 子どもたちは強い共感を持っています。これにより、子供たちは他の人が感じていることを理解し、敏感になります。
• 子どもたちは一般的に、学校での授業や成績に関連する恐怖、不安、ストレスを抱えています。

この9歳の子供の発達は、彼からかなり多くのことが変わったことを示しています。

これは、自分自身と出会う他の人の両方に発生する葛藤を処理する子供の能力から見ることができます。

この年齢の発達期に、子供たちは自分の周りの環境についてもっと知り始めることに興味を持つ傾向があります。

子供たちは家族の義務と責任にもっと関わりたいと思っているようです。

一見、非常に急速に成長しているように見えますが、実際、この年齢の子供たちは、不安を感じたときに家族からの保護を求めています。

本質的に、親の役割は、9歳の子供の成長と発達に依然として非常に影響力があります。子どもたちは、自分の活動を実行できるほど自立していると感じますが、それでも両親に感情的な助けを求めます。

親の役割は、子供の感情的な発達を構築する上でも重要です。親は感情を管理する上で模範を示すことができなければならず、子供が自分の感情を表現するのを助けることができなければなりません。

子供の感情的発達に応じたコミュニケーションの仕方

それぞれの感情的な発達は必ずしも同じではありません。そのため、親が子供とコミュニケーションをとる方法が異なります。

このコミュニケーションの仕方の違いは、学校の子供たちと遊びの環境だけでなく、家の兄弟の間でも起こります。

彼らは同じ血であるにもかかわらず、兄弟と姉妹で形成される感情も異なる可能性があります。

男の子と女の子とのコミュニケーション方法の違い

一般的に、男の子と女の子の感情的な発達は、6〜9歳で同じです。ただし、コミュニケーションにおける子どもの特徴は、性別によって異なる場合があります。

これは、男の子と女の子の脳の構造が異なり、赤ちゃんのコミュニケーション方法に影響を与えるためです。

したがって、親として、あなたは男の子と女の子の両方と効果的にコミュニケーションする方法を理解する必要があります。

両親が男の子とコミュニケーションを取り、感情的な発達をサポートするために使用できるヒントを次に示します。

• 子どもたちの活動を見つけて参加しましょう。
• 子供たちに話をさせます。
• チャットが乱雑にならないように、チャットを簡素化します。
• 男の子に自分の感情を管理するように教え続けましょう。

一方、女の子とコミュニケーションをとるとき、これがあなたがそれをすることができる方法です：

• あなたの子供が言わなければならないことは何でも注意深く聞いてください。
• 心からあなたの子供と話してください
• 話している間、子供の目を見てください
• 彼が悲しみを伝えているときに触れたり抱きしめたりする

あなたの子供が怒っているときに通信する方法

子供たちは通常、タントラムを投げたり、叫んだり、劇的に泣いたりして怒りを表現します。正常ではありますが、行動が制御不能または攻撃的である場合、怒りが問題になる可能性があります。

子供の感情的な発達が適切に形成されることができるように、ここに怒っている子供に対処するためのヒントがあります：

• あなたの子供の怒りの原因を調べてください。
• 子供の気持ちに敏感になります。
• お子様の苦情に耳を傾け、賢明なアドバイスを提供することで、温かいコミュニケーションを構築します。
• 子供のための良いロールモデルになります。
• 子供に眼鏡をかけたり、暴力の要素を含む本を読んだりすることは避けてください。
• 禁止したい場合は、論理的な理由で子供が理解しやすいように伝えてください。

両親からの正しい役割とサポートは、6〜9歳を含む、成長と発達の間の子供の感情的な発達を形作るのに役立ちます。

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