1〜5歳の幼児の言語発達を理解する
幼児の言語発達が前向きに動いている兆候の1つは、子供がもっと話し、質問をしていることです。 1〜5歳になると、子供たちはもっと話したり、見たり感じたりすることについて質問します。簡単な言葉で答えるのが難しい子供たちが尋ねる質問も少なくありません。幼児期の言語発達の段階は何ですか？これが完全な説明です。
幼児期の言語発達の段階は何ですか？
Health of Childrenは、幼児の言語発達は、子供たちが理解し、コミュニケーションをとることができるプロセスであると説明しています。
新生児から5歳まで、子供の言語スキルは非常に速く動きます。それでも、幼い頃の子どもたちの言語発達の段階も異なり、同一視することはできません。
男の子と比較すると、女の子の言語発達は速いです。幼児の言語の発達は子供の脳の成長と発達に関連しているため、これはとりわけ多くの側面の影響を受けます。
さらに、言語を理解する能力（受容的）は、コミュニケーションする能力（表現的）よりも速いです。言語開発の2つのスタイルは確かに異なります。たとえば、受容能力は、2〜3語の単語を組み合わせた子供です。
表現力豊かな言語の発達は、子供たちが長くて理解できないせせらぎと話すことですが、彼らは大人のスピーチのリズムとリズムを模倣します。これには幼児の言語発達が含まれます。
1〜5歳の幼児期の言語発達の段階
すべての子供は、言語のさまざまな側面から幼児の発達を経験します。ですから、年齢に応じた語学力を理解することが重要です。ここに完全な説明があります。
1〜2歳の子供
1〜2歳の子どもの言語発達の段階では、幼い頃からコミュニケーション能力が向上しています。デンバーIIのチャートに基づくと、言葉はあまり明確ではありませんが、1歳の子供はより活発に話し始めています。
あなたの子供が話しているのを聞くとき、あなたは彼が使う口調の変化を聞くでしょう。トーンが高いまたは低い場合がありますが、それはステートメントを強調するために行われます。
お子様の言っていることがわからなくても、「ああ、言いたいの？」と言って興味をそそる表現ができます。
子供たちはまた、あなたが彼らに前に来るか、部屋に入るように頼むときのような簡単な指示を理解します。
2〜3歳
この年齢での幼児の言語の発達はどうですか？デンバーIIの子どもの発達チャートに基づいて、2歳の子供は自分の体の6つの部分に名前を付けて表示することができます。
それだけでなく、彼は示された絵に名前を付け、2つの単語を組み合わせて文章を作ることもできました、そして彼のスピーチはそれがまだ曖昧であるにもかかわらず非常に明確でした。
次に、30か月または2年6か月の幼児の場合、子供が指している画像は複数あります。少なくとも、子供は4枚の写真を指してそれらに言及することができます。
幼い頃、子供の言語発達段階は、あなたや私の使用など、主題の概念を理解していました。配置がまだ完全に正しくない場合もありますが、これには幼児の言語開発が含まれるため、問題ありません。
子育てから始めて、2〜3歳の子供たちは、おもちゃを箱に入れたり、グラスをテーブルに置いたり、ゴミを出したりするなどの簡単な指示を理解します。
彼はまた、幸せなときにスピーチのトーンを変えることができ始め、幼児の言語の発達を助けませんでした。
3〜4歳
この年齢であなたの子供がますます「なぜ」と尋ねているならば、それは幼児の言語発達がより前向きに動いているというサインです。
小さな子供が尋ねた質問は、何かに対する彼の非常に高い好奇心によって引き起こされました。 3〜4歳の子どもの語学力は向上しており、発音がはっきりしていることがわかります。
これに沿って、幼児の言語発達に関するデンバーIIグラフは、3歳の子供が、彼が指し示す4つの写真に名前を付け、1〜4種類の色を発音し、実行されている2つの活動を理解できることを示しています。 。
3歳6か月の幼児の場合、幼児期の言語発達段階では、たとえば、ベッドで寝る、公園で走る、おばあちゃんの家に行くなど、単語の配置をすでに理解しています。これは、幼児の言語発達がより積極的に動いていることの表れです。
4〜5歳の子供
非常に明確な発音と発音から見て、4歳になると子供の言語発達の段階は良くなります。あなたの子供はもはや明確で理解しにくい赤ちゃんの言葉で話しません。
デンバーIIのグラフでは、幼児の年齢が4歳6か月であり、子供はすでに反対の言葉の概念を理解していることが示されています。彼は、ハイとショート、フォワードとバックワード、アップとダウンの概念を理解しています。
それから4年9ヶ月の年齢で、彼の言語発達は彼が遊んでいるブロックを数えることができるようになりました、1-5個。
子供たちはまた、話をする可能性が高く、彼が話すことについての質問に答えることができます。彼が作成する文は、適切な主語、述語、および説明を持ち、より完全になっています。
幼児期の言語発達を磨く段階
お子さんの言語発達を幼い頃に磨き、訓練する必要があると感じた場合は、使用する段階がお子さんの年齢に適していることを確認してください。
1〜5歳で幼児の言語発達を磨く方法は次のとおりです。
1〜2歳
子供の言語能力の向上は、子供の言語の遅れのリスクを減らすために、幼い頃から始めることができます。以下は、1〜2歳の子供のためのコミュニケーションを訓練するためのいくつかのステップです。
ゆっくり、はっきりと、そして簡単に話す
キッズヘルスからの引用によると、1歳のとき、あなたの子供はまだ赤ちゃんの言葉を使い、身振り手振りに頼ってコミュニケーションをとっています。子供が欲しいものを言うのが難しいとき、彼はそれを指摘します。
たとえば、彼は冷蔵庫を指さしている間とてもうるさいです、あなたは彼に「ああ、あなたは飲み物が欲しいですか？それとも果物を食べますか？」冷蔵庫を開けながら。
彼に欲しいものをとらせて、それから彼が取ったものを子供に言いなさい、「それはマンゴーです、ここでお母さん、最初にそれをはがしてください」。
ここで子供たちは、言語、コミュニケーション、食べ物の種類を認識することを学び、それが子供たちの語彙に追加されます。
ジェスチャーを利用して体の部分を認識します
あなたの子供は、例えば目的のオブジェクトを指すことによって、ボディジェスチャを使用して通信するのが好きです。親はこれを幼児期の言語発達を訓練するための段階として使用することができます。
指定された体の部分に聞いて、手足を推測して遊ぶことができます。たとえば、「姉の耳はどこだ？」それから彼に耳を持たせます。あなたが問題を抱えているならば、あなたはあなたの子供にそれを見せます。
2〜3歳
幼い頃に子供の言語発達を訓練するために特定の習慣を行うことができます。次の手順を試すことができます。
一緒に物語の本を読む
お子さんが2〜3歳で、幼い頃から言語発達を訓練したい場合、実行できる手順は、一緒に本を読むように子供を招待することです。
本を読むことは、子供の語彙を豊かにし、彼が聞いたり感じたりすることについてもっと理解させることができます。
本を読むことが退屈な活動にならないように、読んでいる話に応じて心地よい話し方をしてください。
このようにして、子供は彼の声のトーンと感情について学び、子供の感情的および社会的発達を助けます。
声のトーンに加えて、ストーリーにコメントすることで、本をよりインタラクティブに読むことができます。
たとえば、走っている猫を指差して、「うわー、その猫は本当に速く走った」と言うかもしれません。これは幼児の言語発達を助けることができます。
「赤ちゃんの言葉」で話すことは避けてください
2年前半でも、はっきりしない「赤ちゃんの言葉」で話す子供たちがいます。幼児期の言語発達を改善するために行われる必要があるステップは、彼らの言語で子供のスピーチに答えることを避けることです。
子供が自分の言っている言葉が正しくないかどうかを学び、知ることができるように、正しい言語を使用することをお勧めします。子供がママと言うとき、あなたは子供の成長と発達に干渉しないように食べることによって答えます。
幼児期の言語発達を磨く段階：3-4年
親は、次のことを行うことで、幼児の言語スキルの発達をサポートできます。
子供に選択肢を与える
幼児期の言語発達を改善するために、幼児期として彼らに選択肢を与えることによって子供たちに話すことを奨励してください。あなたが提供する選択が等しく良くて有用であることを確認してください。
この選択は、幼児の栄養、おもちゃ、または読む本に適したフードメニューを選択するなど、さまざまな場面で行うことができます。子供に自分の選択の理由を説明するように勧めます。
子供の答えを待っている間急いでいる必要はありません、彼に考えて正しい答えを選ぶ時間を与えてください。
文字Rを発音するときに舌を置く方法を教える
文字Rは、他の文字と比較して、子供が発音しにくいのは確かです。上唇と下唇を内側に折りたたむ唇の動きがはっきりとわかるので、わかりやすい文字Bとは異なります。
文字Rの発音が難しいと、子供が舌足らずになる可能性があります。ろれつが回らないようにRの文字を言うとき、あなたはあなたの子供に彼の舌を置くように教えることができます。
文字Rが発音されると、通常、子供たちは「エル」の音を出します。この難しさは、文字が話されたときに舌がどのように動くかを子供が捕まえて見ることが難しいために起こります。
舌を口蓋に当てて上唇を持ち上げる様子を示して、お子様がRの文字を発音するのを手伝ってください。それから彼に彼の舌を動かすように頼みなさい。音がわずかに振動していることを確認してください。
「車輪」、「髪の毛」、「整頓された」、「壊れた」などの簡単な単語でこれらの文字を発音するように子供を訓練することができます。
4-5歳
幼児期の言語発達をサポートするために、ここにあなたの子供と一緒に行うことができる活動の段階があります：
私を新しい場所に連れて行ってください
4〜5歳の子供たちの好奇心は非常に高いです。幼児の言語発達を釣り、訓練するために、あなたは彼を新しい場所またはレクリエーションの場所に遊びに連れて行くことができます。
あなたは彼が新しいことを知ることができる動物園、都市公園、子供博物館、または大きな水族館にあなたの子供を連れて行くことができます。
この場所は、子供たちの好奇心を刺激し、彼らが見ている外国のものについてより積極的に質問するようにすることができます。
テレビを見る時間を制限する
幼い頃の言語発達の段階がうまくいくのを助けるために、子供たちのガジェットの使用は制限される必要があります。
米国小児科学会（AAP）は、2歳以上の子供が1日2時間だけ画面を見ることを推奨しています。確かに、子供たちに与えることができる多くの教育ビデオがあるので、すべてのショーが悪いわけではありません。
ただし、ガジェットとの通信は1つの方法にすぎず、子供は画面を操作せずに聞くだけです。実際、子供の言語発達はインタラクティブに訓練される必要があります。
さらに、ガジェットを使用するときは、幼児の言語発達が妨げられないように、引き続き子供に同行する必要があります。
幼児の言語発達に注意を払うことは、運動能力、感覚能力、または認知能力の発達と同じくらい重要です。
あなたの幼児の言語スキルが彼らの仲間のそれほど良くないことに気づいたり、あなたが問題を抱えていることを心配しているなら、あなたの医者に相談するのは良い考えです。
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